-Uso de categorías. Toma la decisión de la maestría en psicología a cursar mirando al futuro. Lo que hace que un individuo desarrolle la capacidad de ser resiliente es la formación de personas socialmente competentes, personas que tengan la capacidad de tener una identidad propia y útil, que sepan tomar decisiones, establecer metas y esta formación involucra a la familia, a los amigos, la escuela y hasta las instituciones de gobierno de cada país. Fórmate con un pregrado altamente enfocado al ámbito sanitario. Hay ocasiones, en las que se enfrentan conflictos entre estándares morales, situaciones en las que solo podemos cumplir con un valor moral y por tanto sacrificar el otro. En este caso, no desencadena la respuesta como en el reflejo; simplemente, hace más probable que ésta ocurra de nuevo…” (p. 74) Principios del Condicionamiento Operante: Este modelo de aprendizaje asume que para poder cambiar las conductas, se debe cambiar de manera directa el contexto de las mismas; es decir, es necesario cambiar, o sus antecedentes o, preferentemente sus consecuencias o, a veces ambos. 6- "Yo soy muy listo en casi todo". utilizó como estrategia el ensayo y error. ¿Se puede lograr ser resiliente? Además de lo que realiza, está ahorrando para estudiar una maestría el siguiente año y ser la mejor alumna. A) Enfatizan aquellos aspectos biológicos y heredables. C) las diferencias biológicas. El verano del año 2017 fue considerado uno de los más calurosos en la historia del Perú. Experimentar vergüenza a consecuencia del desempeño personal podría favorecer la baja productividad. Puesto 9. Dicen por ejemplo: “es bueno respetar la propiedad privada, pero si ésta se encuentra en conflicto con el derecho a la vida, entonces elijo la vida”. Es muy probable que en la presente cita se haga referencia al enfoque de la personalidad denominado A) cognitivo. D) refuerzo positivo. 8 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I pronunciación nativa del inglés; sin embargo, muchos adquirieron una pronunciación cercana a la nativa (la mayor probabilidad para este tipo de pronunciación se daba cuando el infante había llegado a Estados Unidos con una edad de entre uno y seis años y había vivido en ese país entre cinco u ocho años); se notaba una relación inversa entre la edad con la que el niño había entrado en Estados Unidos y la adquisición de una pronunciación cercana a la nativa, es decir, cuanto menor era el niño, mayor era la probabilidad de que adquiriera una buena pronunciación (esta probabilidad se hacía aún mayor cuando la estancia en el país de habla inglesa era más prolongada); más chicas que chicos tenían una pronunciación cercana a la nativa, cuando se examinó la edad de llegada, las chicas en todos los grupos mostraron una mejor pronunciación (esta diferencia entre chicas y chicos tendía a disminuir en la medida en que aumentaba la permanencia en Estados Unidos). II. Estos mecanismos son inconscientes y atenúan la angustia. Por tanto, “positivo” y “negativo” tienen, propiamente, un sentido aritmético y no ético (se descarta una connotación ideal o adecuada del estímulo). © VIU Universidad Internacional de Valencia. B) conductual. 43. 1 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 1. Es el reflejo de la salud mental, puede ser bueno o malo. Si le tomáramos un electroencefalograma a Rosita mientras está reflexionando y elaborando su proyecto de vida, el área de la corteza cerebral que mostraría mayor activación es A) corteza prefrontal. Se preocupe por mantener relaciones estrechas con otras personas. Las habilidades metacognitivas se entrenan en un proceso que se conoce como “aprender a aprender” y se desarrollan con el hábito de la introspección (autorreflexión permanente). (necesidad fisiológicas) biológico. Ejemplo: los científicos. Preoperacional 2 – 7 años Desarrollo del lenguaje pensamiento simbólico. Cuando sus amigos le preguntan cómo lo logró, él responde que ahorró todos los meses el 30% de su salario para pagar sus mensualidades, además evitó salir a reuniones y realizaba su tesis durante las madrugadas. Armar una figura con un rompecabezas. 7 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I marginación, el acercamiento de la muerte. Con respecto a lo mencionado, es correcto afirmar: I. II III. Todos los Derechos Reservados. Estrategias y hábitos de estudio. El estornudo es un acto reflejo que se produce cuando las terminaciones nerviosas de las membranas mucosas de la nariz se irritan o estimulan”. INTELIGENCIA FLUIDA: tiene un origen hereditario, innato. B) lóbulo temporal. Semana Nº 15 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Nefrología. En la Universidad ISEP se ofrecen 10 maestrías en psicología, entre las que destacan la psicooncología, neuropsicología, psicología forense y la psicoterapia cognitivo-conductual. E) autónomo. -Volver a leer. Al estimular la planta de su pie observa que su hermanito no reacciona como esperaba. La interacción humana es indispensable para ello, de hecho, si en los dos primeros años de vida los tutores del infante no se han encargado de interactuar con él, se habla de una privación social para impedir el desarrollo del lenguaje. E) cognitivo-social. C) en este caso, los test de embarazo son eficaces para detectar a tiempo. Proyección Disimula los impulsos amenazantes atribuyéndoselos a otros. 3. Esta división en etapas de la existencia humana es una construcción teórica y social; no se trata de fases predeterminadas, sino elaboraciones de la experiencia histórico-social y de convenciones, e incluso de expectativas sociales, de modo que se espera que, a cierta edad, un niño, un adolescente, un joven o un adulto ya deban estar en determinadas condiciones de aptitud o de realización. E) audiencia imaginaria. Los estudiantes que requieran el apoyo de este servicio deberán inscribirse con los auxiliares de sus respectivos locales. Linda Elder (2000). (Prohibida su reproducción y venta) Pág. B) castigo negativo. Por ello, es clave obtener un mejor conocimiento de las propias emociones para poder desarrollar la destreza de controlarlas, identificar las emociones de las personas que nos rodean y prevenir los efectos perjudiciales de las emociones negativas. Comunicate con un asesor académico: De lunes a viernes de 8:00 a.m. a 8:00 p.m . Luisa tuvo una hija que nació con seis dedos en la mano izquierda, al llevarla a consulta, el médico indica que posiblemente esa deformidad sea producto de una droga que la madre consumió durante su embarazo. La computadora de Pablo tiene problemas para reiniciarse, su hermano Pedro se ofrece a ayudarlo, empieza a trabajar en la reparación y lo soluciona rápidamente porque él tuvo un problema parecido y en aquella oportunidad consiguió arreglarlo después de probar varias acciones. Son estados afectivos de larga duración. descartó el uso de la abstracción como técnica. La personalidad no es más que una conducta aprendida y que la manera de entender la personalidad es simplemente entender los procesos del aprendizaje. El profesor de Psicología les dice a sus alumnos “Con respecto al condicionamiento coloquen la V de Verdadero o la F de Falso en los siguientes enunciados” I II III IV En el condicionamiento clásico se aprende por las consecuencias de la conducta mientras que en el condicionamiento operante se aprende por asociación de estímulos. Semana Nº 18 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Baja autoestima, etc. 15. Un psicólogo se percata que Claudia ya tiene un pensamiento reversible, sin embargo, aún no puede deducir en base a supuestos, ni entender metáforas. (análisis-síntesis y relacionar partetodo); utiliza estructuras lógicas; es decir, entiende relaciones de causaefecto, clasificaciones, seriaciones, relaciones espaciales, etc. 2 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I Figura 16-1: Cambios físicos en el adolescente 1.2 Desarrollo Cognitivo Estadio operacional formal. Se obtiene mediante la fórmula: Cuadro 10-1 Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. E) se evidencia predominio del ego. E) Ambos tendrían diferente edad mental. C) conductual. Rodolfo siente que la respiración se le entrecorta, sus músculos se tornan rígidos y su corazón late rápidamente. D) posee características neuróticas. A) centrales – secundarios C) secundarios – cardinales E) cardinales – centrales Semana Nº 17 B) centrales – cardinales D) secundarios – centrales (Prohibida su reproducción y venta) Pág. A los cuatro años de edad, Juanito demostró mayor fuerza y control al usar su mano derecha. El alumno que solo estudia con el objetivo de lograr un promedio sobresaliente de rendimiento académico en sus cursos de la universidad, estaría regido por la motivación denominada A) autorrealización. No es lo mismo un jubilado que sigue con sus paseos y acude regularmente a la piscina, sigue la actualidad leyendo diarios, frecuenta a sus amigos y familiares, va al cine o al teatro, juega al ajedrez, participa en un taller de escritura, milita y colabora en una ONG o partido político, que otro cuyas únicas actividades reseñables son dormir, ver la TV, jugar a cartas y quejarse de sus enfermedades ante sus compañeros pensionistas. Ubicación. Existe una investigación que señala que cuando el feto oía la voz de su madre, su ritmo cardiaco se aceleraba, el mismo que decrecía cuando le “hablaba” una desconocida. Problemas personales y familiares. El Bienestar corresponde al esfuerzo constante y deliberado por mantener la salud y lograr alcanzar el nivel más elevado del potencial físico, intelectual, emocional, social y espiritual del ser humano. Neurobiología de las emociones Los mecanismos neurobiológicos involucrados en la experiencia emocional son dirigidos principalmente por el sistema límbico. Psicológicas: su origen es psicosocial y cultural; su satisfacción preserva la salud mental del individuo. C) posee un alto control libidinoso. No hace a otro lo que no quiera para sí mismo y no justifica los medios en razón del fin: posee, en consecuencia, una personalidad con sentido ético. E) cognitivo. Así como a un cardiólogo seguramente no le pedirás que te opere un riñón, a un psicólogo educativo no irás para que trate a tu madre con demencia. E) extinción. 5. En la siguiente tabla se reseñan los principales rasgos de conducta de los trastornos de personalidad, acorde al DSM V: TRASTORNOS DE PERSONALIDAD (DSM V) DENOMINACIÓN DESCRIPCIÓN Desconfianza excesiva e injustificada, suspicacia, hipersensibilidad y restricción afectiva; se interpretan maliciosamente las intenciones de Trastorno paranoide los demás. 4) Inestabilidad, aparición de irritabilidad y labilidad emocional. Algunos de ellos son espontáneos y forman parte de las actividades habituales del bebé y otros aparecen como respuesta a ciertas acciones. Deseo de destacar y superar obstáculos. De todos modos, los mayores tienen derecho a elegir cómo quieren vivir, porque inmiscuirnos e imponer nuestros criterios equivale a un abuso de poder y a una falta de respeto a su libertad. B) Ic, IIa, IIIb E) Ic, IIb, IIIa Desde un punto de vista exclusivamente cognitivo, la emoción es resultado de una A) representación. E) subjetivo. Aumenta de manera gradual hasta la adolescencia, a medida que madura el sistema nervioso, se equilibra en la adultez temprana y luego comienza a decaer lenta y progresivamente hasta los 75 o más, luego cada vez más rápido, sobre todo después de los 85. Ejemplo: un hombre que tuvo dificultades en su trabajo, llega a su casa y agrede a sus hijos. 10. Algunas de esas actividades podrían terminar mal: romperse el adorno que Pág. Cuadro 10-3 Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. En tal sentido, desarrollo es esencialmente marcha hacia el equilibrio, un perpetuo pasar de un estado de menor equilibrio a un estado de equilibrio superior. Adultez 2.1 Adultez temprana 2.2 Adultez intermedia 2.3 Adultez tardía o avanzada “La juventud es el momento de estudiar la sabiduría, la vejez, el de practicarla”. Su aporte principal fue la elaboración de test o pruebas de evaluación de la inteligencia. Constituyen un proceso individual. B) Esforzarse durante los entrenamientos es una oportunidad. 2 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I Tabla 15 – 2 DIMENSIONES DEL DESARROLLO FÍSICA COGNOSCITIVA PSICOSOCIAL Referida al crecimiento del cuerpo y el cerebro, que generan el desarrollo de habilidades sensoriales y motoras. E) confusión de role. Semana Nº 12 B) repaso. Luisa es una niña que estudia sola en casa y obtiene notas promedio en sus exámenes, mientras que Alberto, de su mismo salón, recibe ayuda de su papá, quien es ingeniero de profesión. Musical Habilidad para captar el ritmo, la armonía, el tono, etc. III. D) biopsicológico. C) para aprender es necesario que cambien los estímulos. D) biopsicologico. 2. Mayormente las dificultades u obstáculos se convierten en estímulos a superar, en retos y generan satisfacción cuando son superados. a) La etapa de observación está formada por dos subprocesos: atención y retención. Según Flavell (1995), las estrategias metacognitivas a desarrollar son las siguientes: a) Planificación.- Proyectar los objetivos de aprendizaje, los tiempos a emplear, valorar el grado de dificultad del contenido y técnicas de lectura a utilizar. ¿De qué se ocupa la psicología industrial. Podemos inferir que dicho psicólogo basa su explicación en la teoría del A) aprendizaje observacional. b. Determinación (causación personal). Señale la estrategia de solución de problemas empleada. Estrés. A) I y II B) I y IV C) II y III D) II y IV E) III y IV 10. 3. b) Extinción: es la supresión de refuerzo a una conducta operante (previamente reforzada). Componentes Enfoques descriptivos: teorías de rasgos y tipologías Teoría de la personalidad de Sigmund Freud. A) Succión B) Orientación C) Darwiniano D) Marcha E) Babinski 10. 4. Control emocional.- Responde en forma adecuada a las incitaciones y estímulos del medio ambiente. Identificó ocho clases de inteligencia modulares: Lógicomatemática Habilidad para la resolución de problemas lógicos y matemáticos. Podemos deducir que una persona es resiliente cuando logra sobresalir de presiones y dificultades de un modo que otra persona no podría desarrollar, cuando posee la capacidad para continuar haciendo proyectos pese a condiciones adversas como las que deparan los desastres y crisis económicas y sociopolíticas. Aprovecharía la ocasión para escribir lo que hasta el momento, por el trabajo, no había hecho. Y de la misma forma lo hacen las niñas. En el desarrollo de la inteligencia, Piaget identifica dos aspectos: (1) El aspecto psicosocial, entendido como el conocimiento que el niño adquiere, aprende o recibe de su entorno familiar, educacional o social. (Prohibida su reproducción y venta) C) composición. 3- "Yo solamente quiero que la gente diga lo especial que soy". Desajuste de la personalidad El desajuste de la personalidad es el desequilibrio que, en respuesta a la tensión, se produce entre niveles emocionales y cognitivos del comportamiento. Manuel, un niño de ocho años saca notas excelentes en el colegio, su papá le dice “…te felicito por tus buenas notas y vamos para que escojas la bicicleta que tanto te gusta”. 41. Hay un condicionante orgánico en el desarrollo del lenguaje. De lunes a Sábado de 8.00 a 20.00 horas (Ciudad de México, GMT-6). B) conciente. también son empleados por la Psicología y estos son los siguientes: Access to our library of course-specific study resources, Up to 40 questions to ask our expert tutors, Unlimited access to our textbook solutions and explanations. -Rimas. B) ella sienta que sus padres son poco afectuosos. Adolescencia 2. En estas personas la experiencia del trauma sufrido, asimilado y aceptado, no les hace infelices. - Extrovertido: comunicativo y de gran apertura social. Bladimiro se siente muy ansioso por su próximo examen, sin embargo no se le ve estudiar, siempre encuentra un pretexto para estar ocupado en otras actividades y no prepararse. Avenida Príncipe de España, 1, Icod de los Vinos, Santa Cruz de Tenerife, España. Respecto al caso anterior podríamos afirmar que A) no fue amor verdadero, sino amor romántico. Es difícil, porque los intereses de mercado han instalado el mito de la juventud y han dictado que esa fase de nuestra vida, efímera por definición, debe perdurar indefinidamente. Estrategias y hábitos de estudio. Estas bolitas cada vez tienen que ser más precisas y bien contorneadas. En el colegio, Rocío le cuenta a su amiga: “En mi familia no hay secretos, es difícil porque entre mis padres, abuelos, primos, tíos, somos varios que vivimos bajo el mismo techo, por eso, rápidamente nos enteramos lo de cada uno”. El mecanismo de defensa expresado en este caso se denomina A) desplazamiento. La carrera Licenciatura en Psicología es una de las Carreras Universitarias de Psicología y Ciencias del Comportamiento que imparte la Universidad de Especialidades. E) emocional. Le pone nombre a la emoción. “He encontrado el significado de mi vida ayudando a los demás a encontrar en sus vidas un significado”. 4. Respeto a su momento psicofísico, a su ritmo propio, a sus valores y concepciones, a sus comportamientos, a sus deseos y querencias, a su propia organización de la vida. Semana N° 19 B) intelectual. 3.3 Teoría Triárquica de Robert Sternberg El psicólogo de la Universidad de Yale, Robert Sternberg (1949- ) propone la existencia de tres componentes de la Inteligencia: I. Analítica, creativa y práctica. Tabla 10-7 LECTURA: Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. D) Esos son problemas pasajeros, ya pasarán, tiene que tener paciencia. ¿Eres psicólogo, recién graduado o estás terminando tus estudios y piensas en estudiar una maestría en psicología? Las personas Spearman naceríamos con este factor intelectual general y se desarrollaría hasta 1863-1945 los 12 años, evaluándose en toda prueba de inteligencia. Cuadro 18-3. Es la capacidad de ajustarse eficazmente a un contexto para solucionar un problema. 3- "Yo debo tener la atención de la gente importante para mí". Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Los más conocidos: -Succión: “chupa” cualquier objeto que se le pone cerca a la boca. Baja autoestima, etc. 9. Definición moderna de Psicología. B) enfoque conductual. Autoconocimiento Conocimiento de las propias emociones y de la propia expresividad. Desarrolla entonces una confianza total en su madre; sin embargo, a veces el alimento y abrigo que le da no son suficiente. La incertidumbre por su futuro corresponde a un sentimiento. EJERCICIO DE CLASE Nº 17 1. Las ratas que presionaban la palanca, recibían comida. D) posconvencional. No tiene costo adicional. E) intenso y de corta duración-intenso y de larga duración. C) Aplican tests para cuantificar el desempeño en las tareas. Sin embargo para lograr ello primero debo . A) Algoritmo D) Convergente B) Ensayo y error E) Abstracción C) Heurística 46. En base a ello, identifique cuál de las siguientes características sería habitual en Heidy. Dominio del concepto de reversibilidad. 6) Problemas de autoestima e inseguridad. D) simbólica-concreta. 2. - También se manifiesta en la prohibición de conductas socialmente desaprobadas. Temía fracasar, hasta que me di cuenta que únicamente fracaso cuando no lo intento. Antes de decidir en qué universidad quieres estudiar, está bien que repases las opciones de ampliación y perfeccionamiento profesional que ofrece la psicología. Licenciatura en Psicología Educativa, Universidad de Estudios Superiores de Tuxtla Empatía Capacidad de comprender la perspectiva, estados emocionales y reacciones conductuales de otros. 10 consejos para escoger la mejor clínica de fisioterapia para ti, La AEPD publica una guía en la que recoge los derechos de protección de datos de los pacientes y usuarios de la sanidad, 12 consejos para que tu clínica resulte mucho más atractiva para tus potenciales pacientes en mejoresclinicas.com, ADVERTENCIA: LEER ANTES DE SEGUIR NAVEGANDO. Patrón permanente de inhibición social. 4. D) Aptitud empática para relacionarse con las personas. Desde Mejores Clínicas te proponemos a Centro de Especialidades Medicas San Marcos, como una opción para disponer de un Centro Policlínico cerca de Avenida Principe De España en la localidad de Icod de los Vinos (código postal 38430 ), en provincia de Santa Cruz de Tenerife. 8. estímulo agradable. Cori tiene un temperamento sanguíneo. 13.1). Dificultades en la concentración, en la toma de decisiones, olvidos frecuentes, disminución de la comprensión, bloqueos Cognitiva mentales, etc. Los gestos y acciones frente a un terremoto, son similares en personas de distintos países. Cuadro 16-3 Características de la Adultez Temprana 2.2 Adultez intermedia Se llama adultez intermedia al período comprendido entre los 40 y 65 años de edad. El curso de trigonometría es uno de los más complejos de aprender. El valor que orienta sus metas es de tipo A) estético. La escucha de la que hablamos es humana y está teñida de aprecio, consideración, cercanía y acompañamiento. Es el camino de la terapia psicodinámica. D) social. Etapas del desarrollo humano: prenatal, infancia, niñez temprana, niñez intermedia. E) biopsicologico. C) condicionamiento instrumental. El temperamento no es ni bueno ni malo; se expresa desde el nacimiento y es estable a lo largo de la vida. B) Sebastián aprendió a empujar después que hicieron lo mismo con él. ¿Qué sucedía a partir de ahí? En el juego simbólico un objeto cualquiera representa o simboliza algo distinto, lo real pasa a ser imaginario. b. Buscar un empleo con pagos puntuales y beneficios. Figura 10-1 Gráfico: La distribución de la inteligencia en la población tiene forma de campana de Gauss Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Indicadores Elección Persistencia Inmediatez Esfuerzo Ciclo 2018-I Características La ejecución de la conducta se inicia en la selección, aproximación o alejamiento / evasión de un objetivo que se convierte en meta. 3. : Si una persona asiste con frecuencia a fiestas, hace amigos con facilidad y regularmente se le ve en grupos, podemos concluir que posee el rasgo de la sociabilidad. El profesional le comunica a la familia: “es muy probable que él sea así porque ha aprendido a ser violento, ya que constantemente fue castigado y muy pocas veces gratificado”. Así tendrás más claro cuál elegir en función de tus intereses. El distrés se produce cuando el individuo carece de medios (mecanismos de afronte) para hacer frente a la situación percibida como amenazante. Humanismo de Rogers. 2- "La gente juzga por las apariencias externas". Factores que influyen en el desarrollo. Pero a medida que la esperanza de vida en este país se acerca a los 80 años, los psicólogos del desarrollo están cada vez más interesados en el envejecimiento, especialmente en investigar y desarrollar formas de ayudar a las personas mayores a mantenerse lo más independientes posible. Pedro dice que puede ver al diablo cada que está intoxicado con alcohol. 1 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 6. Nefrología. Añadamos un cuarto factor, un poco de suerte”. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO El desarrollo humano se presenta en etapas o ciclos, de diferentes edades cronológicas; le llamamos Teoría del Ciclo Vital y considera ocho etapas evolutivas: Tabla 15 – 5 ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO Etapa Duración aproximada Prenatal Infancia Niñez temprana Niñez intermedia Adolescencia Adultez temprana Adultez intermedia Adultez tardía (senectud) De la concepción al nacimiento Del nacimiento a los tres años De los 3 a los 6 años De los 6 a los 11 años De los 11 a los 20 años De los 20 a los 40 años De los 40 a los 65 años De los 65 años en adelante ETAPA PRENATAL (De la concepción al nacimiento) Semana Nº 15 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 6. 7. Problemas personales y familiares. La sensación experimentada por Silvia se denomina A) cutánea. Derechos Reservados © 2020 │ Clínica San Marcos Creado por NUVO Creado por NUVO recurrió al insight o comprensión súbita. c) Fetal (de 9ª a 36ª semana), el cerebro comienza a tener control de funciones biológicas básicas: circulación, respiración y digestión. Así las personas en esta etapa suelen hacer uso de su experiencia acumulada en su contexto para solucionar problemas. C) imitación diferida. 4. Nociones de causa y efecto muy limitadas. Estudiar una maestría para ser un especialista en genética. Mecanismo aprendizaje OPERANTE Voluntaria y activa. C) subjetivo. Después de diez asociaciones del Ei con el En (sonido de la campana), posteriormente se observó que el sonido de la Semana Nº 11 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Enfermería. Es la base del pensamiento científico. De comprobarse tal hecho, de acuerdo a los planteamientos psicoanalíticos, podríamos afirmar que la congresista I. tiene un débil súper yo. El amor es el sentimiento expresado en el deseo de participar en el afecto e intimidad con otra persona en términos de cercanía psicológica, aunque no necesariamente recíproca. E) emocionales. El SNA se divide en dos ramas: simpática y parasimpática que son antagónicas y sirven para preparar al organismo en sus respuestas de ataque o huida ante una situacion de emergencia. -Uso de estructuras textuales. D) hipertensión. la capacidad en comprensión lectora, la resolución de problemas matemáticos mediante fórmulas, etc. 3. 2. Los períodos de cambios se alternan con periodos de estabilidad donde las adquisiciones se consolidan. Puesto 19. DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA El término Inteligencia proviene de dos voces latinas, intus: entre; y legere: elegir o leer. Es una etapa estrechamente vinculada a un contexto sociocultural, por ello, su duración es relativa. La investigación se centró en determinar si la inteligencia era una capacidad global o de habilidades específicas y si ésta era producto de la herencia, el aprendizaje o la combinación de estas. También se descartan como aprendizaje los cambios producidos por la motivación, referidas a aquellas en donde el sujeto satisface necesidades fisiológicas homeostáticas. Las emociones sociales son aquellas que se adquieren en la interacción social. Sostienen que la inteligencia no solo se aprecia en la resolución de problemas cognitivos de tipo académico o escolarizado, sino, fundamentalmente, en problemas de adaptación general del individuo, en temas de creatividad, competencia social, autocontrol emocional, en el uso de competencias diversas para el logro del éxito en la vida personal, laboral y social. C) Es el conjunto de cualidades que caracteriza a un ser vivo. Egocentrismo Racional El adolescente, sin embargo, todavía no ha superado del todo su egocentrismo y puede sufrir una confusión conocida como egocentrismo racional, que consiste en exagerar la importancia que le brinda a sus propios pensamientos, frente a la dificultad para comprender opiniones distintas a la suya. Los egresados en la Universidad Andina del Cusco perciben un sueldo de S/ 2,608. 6 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I 33. Todas las funciones psicológicas (incluidas la atención voluntaria, formación de conceptos, etc.) docentes. Cuadro 17-5 Dimensiones de la teoría Factorialista Figura 17 – 2 Semana Nº 17 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Las personas introvertidas experimentan menos necesidad de relacionarse con los demás. INFANCIA (Del nacimiento a los tres años) Tabla 15 – 7 ETAPA DE LA INFANCIA DESARROLLO FÍSICO Al nacer y durante los primeros meses, predominan los reflejos, que son acciones o movimientos involuntarios. Luego les pide que resuelvan los ejercicios siguiendo los pasos que se indican. El objetivo de la educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales: conciencia emocional, regulación emocional, autogestión, inteligencia interpersonal, habilidades de vida y por ende, bienestar. NECESIDADES Autorrealización o autoactualización Estima Pertenencia Seguridad Fisiológicas o básicas CARACTERÍSTICAS Estar a la altura de nuestro potencial más pleno y único. Si ya eres paciente de Centro de Especialidades Medicas San Marcos, y estás satisfecho con sus servicios, por favor déjanos una opinión registrándote en mejoresclinicas.com y ayudar así a otras personas a encontrar en Icod de los Vinos el Centro Polivalente que mejor se adapte a sus necesidades. Sus palabras literalmente me salvaron la vida. Otros trabajan como consultores de gestión en áreas tales como planificación estratégica, gestión de la calidad y afrontamiento del cambio organizativo. (Prohibida su reproducción y venta) C) figura-fondo. -Copiar. Especialidad en Psicología en Perú. 8. Nuestra especialidad de Psicología se encarga del estudio, diagnóstico y tratamiento de los diversos trastornos o enfermedades relacionados a los procesos mentales, comportamiento del individuo, la percepción y sensaciones que pueden ocurrir en un entorno. -Se presenta el conflicto intimidad versus aislamiento. Al no lograr su ingreso a la universidad, Carlos manifiesta “es muy seguro que me hicieron trampa, porque yo nunca me equivoco, me cambiaron las claves, los equivocados son ellos, yo nunca he fracasado”. ¿Cómo así? 17. Cori es una estudiante preuniversitaria que desde muy pequeña aprendió a ser perseverante y responsable. Fiorella es una psicóloga que trabaja arduamente, pese a sus horarios de trabajo complicados, está a cargo de las coordinaciones en el área de capacitaciones de su centro laboral. 24. Ciclo 2018-I Sandro es un niño que le explica a su hermano menor, Abel, por qué llueve. Autor: Ernest Hemingway IMPORTANTE PARA EL ALUMNO: ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA PSICOPEDAGÓGICA El CENTRO PREUNIVERSITARIO de la UNMSM, ofrece el servicio de atención psicopedagógica a sus alumnos de manera gratuita, en temas relativos a: ☞ Orientación vocacional. está impulsada por el principio de la realidad. El sociólogo Claudio Duarte manifiesta que "la otra dificultad es que el sistema educativo en nuestro país ha perdido la capacidad de formar buenos lectores. Cumplen una función homeostática, tiende a mantener un estado interno equilibrado o constante. Compra en la tienda $100 de Regalo; Registra tu Negocio Gratis; Búsqueda de empleos; Subsector Consulta externa y relacionados 158,798 Hospitales 7,866 Residencias de asistencia social y para el cuidado de la salud 2,996 Otros servicios de asistencia social . III. A) I, II y III 9. C) Después de un accidente, Luisa experimenta ansiedad al subir a un auto. IV. Capacidad de reflexión.- No se limita a hacer, a querer, a conocer, sino que reflexiona sobre sus actos, sobre sus deseos, afectos y conocimientos. Desde muy temprana edad, los padres de Sabino le han expresado que “Todo sanmarquino es inteligente”. School National Major San Marcos University; Course Title ART MISC; Uploaded By JusticeSnowSquid7. 1.1 Desarrollo Físico La adolescencia comienza con la pubertad, proceso por el que la persona alcanza la madurez sexual y la capacidad para reproducirse. Con respecto a la teoría por aprendizaje significativo, es correcto: I. Control de la ansiedad. Aparición de la función semiótica (simbólica) y del lenguaje dentro de ella. 2. El envejecimiento es un hecho ineludible, pero el considerarse agotado, en régimen de bajas revoluciones y al margen de las cuestiones que afectan a la sociedad en su conjunto, es una opción estrictamente individual. C) Luis tiene una menor edad mental que José. 5. Maestría en Juicios Orales, Universidad Valle del Grijalva Pág. Pág. 2. Independientemente del camino que elijas, asegúrate de que sea una formación de calidad que te brinde las herramientas para avanzar y profundizar de forma teórica y práctica en el campo psicológico que te interesa. Peruvian University of Sciences and Informatics, Lima, Daniel Alcides Carrión National University, UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS.pdf, b 2 Assuming the system is in steady stage how many applicants are waiting to be, 3 - Chapter 3 - Part B Practice Problems 2022.pdf, Therefore promotion is an element in an organizations marketing mix that serves, MAST RF Lateral Stability of Long Prestressed Concrete Beams Part 2 PCI Journal, A Occupational Health Safety Objectives The following criteria are considered in, Additional info Jose Rizals El Filibusterismo The Reign of Greed was dedicated, literature base in this field as well as generate hypotheses that could be, The high and low points used in the high low method tend to be unusual and, Manager to supplier corruption This is another conduit where corruption thrives, ISFJs have a rich inner world that is not usually obvious to observers They, Natural law is the reflection of the Laws of God.docx, let timeframe 1d SecurityEvent where TimeGenerated ago1d where AccountType User, AF302 Final Examination_Semester 1 2020_Section B JIN COPY.xlsx, The ancient Roman god of war was commonly known as which of the following a Ares. D) José tiene una mayor edad mental que Luis. Los sismos en el Perú son frecuentes porque nos encontramos en una zona denominada cinturón de fuego. Paradójicamente, los síntomas neuróticos ofrecen también sus ventajas, pues dan al sujeto la oportunidad de ser el centro de atención, reclamar amor y mimos, dominar el entorno, evitar la vida y las responsabilidades, etc. Trastornos de personalidad. Relación con el ambiente El ambiente impresiona al sujeto. Y aquí es donde entra la . Aplicación de razonamiento a casos concretos. El precio de Centro de Especialidades Medicas San Marcos o de otras Policlínicas es otro factor a considerar. Por ejemplo, debe asumir con responsabilidad su rendimiento en la secundaria, sin embargo, su parte de niño hace que se distraiga contantemente en juegos. Los celos son un sentimiento de incompetencia experimentado, por baja autoestima, en situaciones de convergencia de pretendientes por gozar o tener el privilegio de ser amado por alguien. 14. Semana Nº 10 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. El enfoque que estaría asumiendo el profesional seria A) conductual. En la Universidad ISEP se ofrecen 10 maestrías en psicología, entre las que destacan la psicooncología, neuropsicología, psicología forense y la psicoterapia cognitivo-conductual. Los inclusores juegan un papel fundamental en la asimilación de nueva información. 1. C) cenestésica. D) aprendizaje observacional. Pág. Los agasajos de la mamá constituyen la conducta operante. Semana Nº 15 DESARROLLO PSICOSOCIAL Erikson identifica el conflicto laboriosidad versus inferioridad. C) pensamiento dialéctico. 10 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 8. Cuadro 17 -2. Puesto 2. Estimulo Condicionado: nombre que se le da al estímulo neutro que después de varias asociaciones con el Estímulo Incondicionado, adquiere la propiedad de provocar una respuesta similar a la generada por el estímulo incondicionado. C) contingencia de refuerzo. La amígdala es responsable de la vivencia emocional, ayudando a formar el recuerdo emocional. En la siguiente figura (ver imagen) algunas personas observan un conejo, otros un pato. Su razonamiento es principalmente inductivo. ETAPA DE LA NIÑEZ INTERMEDIA DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO COGNOSCITIVO Piaget, señala que a partir de los 7 años la inteligencia logra un nivel denominado operacional concreto, El crecimiento cuya característica principal es la corporal se hace capacidad para operar mentalmente más lento. Estrés. Por tal motivo se puede indicar que esta es una emoción A) básica. Es la capacidad de reconocer y expresar las emociones que se experimenta y de sensibilizarse a las emociones de las demás personas. 1- "¿Por qué debo estar cerca de la gente?". Sus padres están preocupados y consideran llevarlo pronto al especialista de salud mental. La atención es indispensable, pues sin ella no hay posibilidad alguna de retención de lo observado (memorización). (quien, cuya, que) Ya record el motivo por ______ te, Combina las frases para formar oraciones con lo + [ adjetivo/adverbio ] + que . E) modificación de conducta, relativamente estable. Utilizó técnicas estadísticas más elaboradas, identificando matemáticamente siete Louis “aptitudes o capacidades mentales primarias”, que son habilidades Leon diferentes e independientes la una de la otra: Thurstone a) Habilidad espacial; b) rapidez perceptual; c) habilidad numérica; d) 1887-1955 significado verbal; e) memoria; f) fluidez verbal; y g) razonamiento. 48. Tabla 15 – 1 CAMBIOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS CAMBIO CUANTITATIVO CAMBIO CUALITATIVO Cambios cuantitativos son variaciones en las dimensiones corporales (como estatura y peso) o en destrezas conductuales (como cantidad de vocabulario). Cuadro 16-4 Características de la Adultez Intermedia Semana Nº 16 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 1. 3 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 3. 12 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I 7. All rights reserved. A) VFV B) VFF C) FVF D) VVF E) VVV 10. 3 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 4. - Desarrolla sus habilidades motoras finas, es capaz de dibujar, Semana Nº 15 DESARROLLO COGNOSCITIVO Según Piaget el pensamiento se encuentra en la etapa Preoperacional, en el cual confunde la realidad con la fantasía, presenta las siguientes características: - Pensamiento egocéntrico, referido a la incapacidad del niño de ver las cosas desde otro punto de vista que no sea el propio. Podemos inferir la existencia de un rasgo observando el comportamiento. 6. Al contrario, en otros casos, la persona va construyendo y reforzando sus aspectos resilientes al largo de toda su vida. La Universidad Nacional De San Agustín (Arequipa) tiene egresados con sueldos de S/ 2,190, en promedio. D) II y III. D) regresión. En relación al comportamiento de Adolfo, indique la alternativa correcta según la teoría factorialista. Cada vez que se escucha el sonido de la alarma en la fábrica es porque señala la hora de almuerzo de los obreros, por ello es recibido con mucha alegría. La tesis implícita en la psicometría es: si algo existe, existe en alguna medida, y si algo existe en alguna medida, entonces, puede ser medido. La cita puede ser explicada por el enfoque denominado A) biopsicologico. Te avisaremos con nuevas ofertas. Motivaciones extrínsecas e intrínsecas MOTIVACIÓN DEFINICIÓN PROCESO MOTIVACIONAL CLASES DE NECESIDADES Estado motivacional Fisiológicas Conducta motivada Psicológicas JERARQUÍA DE NECESIDADES 5. -Resumir. Atlético – Gliscrotímico (tórax fornido) Enérgico, agresivo, rígido. preventivos y de promoción psicosocial. Adelantó que el estrés deterioraría la vitalidad del organismo. 9 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 2. Sabe no sólo reconocer sus sentimientos, además sabe aceptarlos y expresarlos sin inhibiciones. -Control de la ansiedad. Además, en el caso de circunstancias desfavorables que no pueden cambiar, se adaptan a éstas con la percepción de que forman parte de la vida. Pedro usó un procedimiento algorítmico para arreglarla con éxito. www.criticalthinking.org Semana Nº 09 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Se utiliza para resolver problemas escolarizados y académicos. Teoría del aprendizaje significativo. II. C) Su conducta expresa adecuada estabilidad emocional. En conclusión, los niños creen que se deben obedecer las reglas para evitar el castigo o recibir recompensas. D) castigo negativo. Ejemplo: el estudiante que no acepta haber sido desaprobado en un curso que define su egreso. La triple relación de contingencia La triple relación de contingencia es el modelo básico del condicionamiento operante y se refiere a las unidades de análisis del comportamiento que intervienen en el aprendizaje (variables) lo cual permite desarrollar tecnologías para el control y explicación de la conducta, estas variables son las siguientes: a) Estímulo Discriminativo: conocido también como estímulo antecedente, es la situación en que se da la conducta; b) Conducta Operante: es la conducta misma; y c) Estímulo Consecuente: conocido también como estímulo consecuente, es el efecto que produce la conducta. Mis Alertas Mis Alertas Accede con tu cuenta a Computrabajo y crea alertas de empleo. Rasgos de la personalidad madura. III. Los estudiantes que requieran el apoyo de este servicio deberán inscribirse con los auxiliares de sus respectivos locales. Habilidades sociales. - El lenguaje del Superyó se afirma en actitudes de autocrítica. Se desarrolla también la identidad de género: aunque al principio los niños pequeños juegan muy bien entre hombres y mujeres, luego comienzan a formar grupos diferentes, uno conformado por los niños y otro por las niñas. 6. En síntesis, resiliencia supone tres disposiciones de ánimo: compromiso, control y reto. TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA INTELIGENCIA Las teorías contemporáneas pierden el interés en el estudio de las estructuras, contenidos y medición de la inteligencia, que era la orientación de las teorías clásicas. - Porque ha ido al mercado. D) Solo III. John Watson Mientras el pequeño jugaba con la rata, Watson le pegaba a una barra de hierro con un martillo haciendo un ruido ensordecedor. C) castigo. 3. Que el talento y las inteligencias son modificables. Distinguimos necesidades de: a) Competencia Es la necesidad de sentirse capaz, apto para fijarse metas y cumplirlas. Alessandra, también alumna preuniversitaria, desde pequeña deseaba saber sobre la vida microscópica, por ello estudia todos los días hasta tarde, en especial el curso de Biología. Las enfermedades o complicaciones médicas más frecuentes son: Trastornos depresivos . En Universidad ISEP contamos con más de 17 estudios de Maestrías de alta calidad en el área de Psicología Clínica, que te permitirán trabajar aspectos teóricos-clínicos actualizados y aplicar distintas estrategias en función de los problemas específicos y las poblaciones atendidas. Rodolfo se encuentra trabajando cuando el jefe lo llama a su oficina; allí le comunica que por razones económicas van a prescindir de sus servicios. Control de la ansiedad. 2 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I Ej. A) B) C) D) E) Ser una chica aventurera. I. II. Tipos de estresores 4.2 Reacciones a la Tensión. generales a partir de ejemplos de casos. 6 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I 3.2 Teoría Sociohistórica de Lev Vigotsky (1896 – 1934) El psicólogo ruso Lev Semionovich Vigotsky entendió la inteligencia humana como el logro resultante de la interacción social en el marco de la educación y la cultura. Esto coincide con el estilo de uso del tiempo denominado A) eficaz. 30. Cuando hay aglomeración en una tienda, las personas pasan a realizar una cola para que la atención sea más ordenada. Teoría de los rasgos Describe la personalidad en términos de rasgos fundamentales, que son: características estables y duraderas que subyacen a las acciones he inducen a comportarse permanentemente de una determinada forma en cualquier contexto. C) operacional concreta. E) cognitivo. Adquiere competencia para resolver operaciones algebraicas y desarrolla conceptos morales. E) contingencia operante. D) conductual. Hospitales del sector público de otras especialidades médicas México, JALISCO | . 6. Respuesta Condicionada: respuesta de apariencia similar a la respuesta incondicionada, pero producida por un Estímulo Condicionado. 1 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I 1. Grupo El Comercio - Todos los derechos reservados. La fecha se aproxima y él sigue diciendo que está muy preocupado. Pero cuando hablamos de salud cobra una trascendencia relativa, pues valorar una clínica exclusivamente por sus precios sin tener en cuenta otros aspectos más relevantes puede hacerte tomar una decisión desafortunada. Modelo: parecer mentira / qu poco Juan se preocupa por el chisme Parece mentira lo poco que Juan se preocupa por el. En definitiva, podemos afirmar que es posible desarrollar nuestra resiliencia y, en caso de que esta capacidad ya se esté manifestando, podemos reforzarla para que siempre esté en reconstrucción. C) el factor G es determinante e innato. Tipos de personalidad Leptósomo – Esquizotímico (tórax plano y frágil). El primero de ellos es confianza vs desconfianza, se presenta en el período en que el bebé depende completamente de su madre para sobrevivir. C) operacional concreto. 1. Al realizar una Maestría en el área de Psicología Clínica, tendrás la oportunidad de ingresar al mercado laboral de forma exitosa. Dimensiones del desarrollo: física, cognitiva y psicosocial. En el resultado del experimento se observaban varias cosas: independientemente de la edad de llegada a Estados Unidos y del tiempo de permanencia allí, ninguno de los setenta y un niños cubanos alcanzó una Semana Nº 15 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. Puesto 16. Cuadro 12-1 Aprendizaje Cognitivo Conciben al sujeto como un procesador activo de los estímulos, es este procesamiento, y no los estímulos que determinan el comportamiento. Cognición y emoción Los teóricos cognitivistas enfatizan la influencia fundamental que tiene la cognición sobre las emociones, poniendo énfasis en la percepción entendida como evaluación, como asignación de valores o estimación de lo que la situación representa para las personas. B) es muy probable que el embarazo de estas mujeres haya sido planificado. 7 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-I y cómo se manifiestan, cuáles son inadecuadas o incómodas, entendiéndose esto último como aquellas que afectan la calidad de nuestro desempeño personal y la de nuestras interacciones con los otros. Tal satisfacción se presenta también según los dictados de la realidad. Juan es una persona muy violenta motivo por el cual es llevado a consulta psicológica. Las pasiones, comparten la intensidad de la emoción (interpretando subjetivamente las diferentes situaciones que se experimentan) y poseen una mayor temporalidad, incluso pueden durar más que los sentimientos. Modelo básico de Asociación de Estímulos. Señale lo correcto en relación al caso. 2. Diferentes teorías psicológicas, mediante la observación de conducta en situaciones específicas, la entrevista y la aplicación test, han investigado este complejo e interesante tema: la personalidad. C) poder. - Parafraseo. Al ser citado los padres del menor la psicóloga nota que el lenguaje que usan sus padres también es inadecuado. Cuadro 13-3. 3. (Ver figura 17-1) - Melancólico (predominio de bilis negra) Deprimido, pesimista, muy sensible. Problemas personales y familiares. Surgen ante una situación que aparece súbitamente. Un estado afectivo, como por ejemplo, la tristeza puede ser vivenciado como: desesperanza (sentimiento), tristeza (emoción), melancolía (estado de ánimo) y abatimiento (pasional), diferenciándose según el origen, la intensidad, temporalidad y componentes predominantes. Trabajar productivamente.- No nos referimos sólo, obviamente, a resultados de tipo económico, sino tanto la satisfacción de necesidades más materiales como las más espirituales. Definición 2. Este ejemplo nos ilustra el concepto de aprendizaje A) por descubrimiento. Tabla 15 – 3 Etapas de desarrollo cognosctivo según J. Piaget ETAPA Sensoriomotriz EDAD CARACTERISTICAS PRINCIPALES APROXIMADA 0 – 2 años Permanencia del objeto. Según hallamos sido castigados o recompensados. Solo se demuestran en la vida y en las realizaciones. Considere todas las consecuencias posibles. Cuando estoy en un auto, veo los objetos más pequeños de lo que son, a la distancia. B) la identidad sexual. ( ( ( ( ) ) ) ) A) VVVV B) FFFF C) VFFV D) FVVF E) FFFV 9. E) explosión del lenguaje – holofrase. Este caso ilustra que la emoción posee un componente de tipo A) cognitivo. 5-"Siempre estaré solo, nunca podré contar con nadie". “Si queremos que los niños desarrollen una personalidad adecuada, se tiene que tener como modelos a padres que tengan una adecuada personalidad”. Ayudan a las personas a acceder a recursos y colaborar con otros para mejorar sus vidas y comunidades. Son la necesidad de: a. Poder (dominio). (Prohibida su reproducción y venta) C) protuberancia. Son visibles, se exteriorizan mediante expresiones corporales. 4.2 NIVELES DE CONCIENCIA. Abriga a sus muñecas para que no se enfermen; cuando se cae, le echa la culpa al piso. Agarra un lapicero y lo mueve por el aire como si estuviera volando. Rosita empleó correctamente su pensamiento A) divergente. Identifica la causa en el ambiente. B) Teoría triárquica D) Sociohistórica Señale la alternativa donde se evidencie el uso de la inteligencia contextual de Sternberg. Medicina general/de familia, Encuentra las mejores clínicas usando mapa. Establece y comprende analogías y metáforas. E) impresión. Áreas de la Psicología. 7 UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO 2. 3) Afán de autonomía e independencia. Trabajar mucho para alcanzar un aumento de sueldo. Ej. Psicología organizacional o industrial: una de las especialidades de psicología con mayor demanda en el mercado laboral. 2- "¡Miradme: soy el mejor!". EJERCICIOS DE CLASE Nº 14 1. -Promover autoestima. - Castigo negativo, consiste en suprimir o eliminar reforzadores positivos como consecuencia de la emisión de una conducta. C) II y IV. En Psicología, nos referimos con este término a la capacidad de reacción que presenta una persona ante los estímulos que provienen del medio interno o externo y cuyas principales manifestaciones son los sentimientos y las emociones. SUPER-EGO (SUPERYO) - Es lo que la persona debe ser para responder a las exigencias sociales, la censura, la interiorización de las fuerzas represivas que han actuado sobre el Yo durante el desarrollo psicológico. 2023 © Universidades de Perú. Esta actitud es muy diferente a la de "oir las batallitas del abuelo". 6- "El atractivo es lo más importante de mí mismo". Los humanistas provienen del campo de la educación y la psicología, sus puntos de vista acentúan la importancia de la subjetividad, la experiencia singular del individuo, conceden toda importancia a la posibilidad que tenemos de autorrealización a través de la espontaneidad, de la creatividad y del desarrollo personal (Papalia, 2009). Al ver el vídeo, él está haciendo uso de una atención A) dividida. D) creativo. Semana N° 19 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. puede estar más dispuesto a aplicar un esfuerzo mental mayor para poder realizar una tarea, así como emplear estrategias más efectivas. C) por procesamiento de información. b) Los factores del entorno sociocultural son las normas sociales y valores que transmiten la familia, la educación y las relaciones interpersonales e institucionales. 2. a) condicionamiento clásico, y Ivan Pavlov. C) explosión del lenguaje. Disminución de la memoria de trabajo o corto plazo. 7. Modelo básico de Asociación de Estímulos. B) Carlos tiene un temperamento sanguíneo. Con respecto al condicionamiento indique si los enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) I II III IV Este caso ilustra el condicionamiento clásico. Su función durante las intervenciones quirúrgicas es la de ocuparse del estado de consciencia e insensibilidad al dolor del paciente, pero además debe cuidar al enfermo y mantenerlo dentro de los parámetros considerados normales.
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