2.8.1.2. . El profesor solicita a los estudian- resumen tro de las “Los alega- tes que generen argumentos del participacio- tos finales” artículo solicitado como tarea nes 2. . presenciar los hechos? 2. 1.2.5. . . Santiago de Chile: Editorial Jurídica de Chile. Y… cuando se nos objete una pregunta mantener la concentración y ser pro activos Escuchar la palabra objeción a una pregunta que hemos formulado detiene el ritmo de nuestro interrogatorio y puede desconcentrarnos. . Para que nuestro tema resulte más atractivo tiene que ser breve, específico, explicarse por sí solo, y comprender la idea principal a comunicar. . Nota: Además de la rúbrica hemos agregado un guión de evaluación de la contraparte desde la óptica de quien objetó, con el que se examinará la actuación desarrolla al objetar, que servirá para argumentar en el alegato final. . . 1.1.9.2. . . En estas preguntas subyace un engaño a la buena fe de los testigos y ello pone en riesgo la calidad de la información que éstos puedan dar. Lugar. Así que, después de comer, cada quien se retiró del bar. . 8% Total 174 100% www.ceead.org.mx No Puntuación asignada Observaciones Sesión 9 - La teoría del caso IV. Sin el interrogatorio aquel no podría tener lugar. . . A través de ellos se adopta la versión que se planteará a los jueces para sostener la inocencia o culpabilidad del acusado. . . . 5.3. . . . Objetivo de la teoría del caso . . . . Las objeciones son una especie de escudo protector para el testigo. 3 La invalidación a la que nos referimos con este tipo de preguntas radica en que con ellas se socaba la voluntad del testigo para contestar libremente. . . . . Después de analizar la función de las indulgencias, promovidas por la iglesia de Roma en 1517, Martin Lutero llegó a la conclusión de que el poder y la eficacia de las mismas debían reencausarse y, en torno a esa conclusión clavó en las puertas del castillo de Wittenberg 95 razones que abonaban a su tesis. Ya sabemos además que los códigos usualmente regulan de manera muy general las reglas de litigación. La estructura del nuevo proceso penal La estructura del nuevo proceso penal puede analizarse con base en dos criterios: sus etapas y su régimen de audiencias. . . . . . . De acuerdo a Montes Calderón y Jiménez Montes (2003)15 esto puede traer una repercusión negativa para nosotros, ya que en la relación abogadotestigo, la parte más vulnerable es este último; si un abogado se muestra agresivo, los jueces pueden pensar que carece de sustento para contrainterrogar y está intentando cubrir su impreparación con violencia psicológica. (2003). . . . Lectura de preparación y actividad de enlace Lecturas de preparación y actividad de enlace para la Sesión 12 Lecturas Actividad del profesor Casanueva Reguart, S. (2009). . Los litigantes deberán fundamentar cada una de sus conclusiones en un soporte jurídico y brindar al tribunal la base para su fallo. . La estructura del nuevo proceso penal. . Esto nos dice que el agente del Ministerio Público y la defensa tienen que estudiar su caso y definir previamente su estrategia. Recomendaciones prácticas para la negociación en materia penal Con relación a las salidas alternas al proceso penal, la negociación puede presentarse entre la víctima y el imputado, en el caso de acuerdos reparatorios y suspensión condicional del proceso; o entre sus abogados, si se trata de criterios de oportunidad y procedimiento abreviado. ¿Se respetó el plazo para poner a disposición al imputado Detención caso urgente dictado por el MP ante el juez de control? . . 3. . . y le dijo la verdad a policía, ¿correcto? Los últimos dos son los que hemos llamado controles presenciales, es decir que tienen lugar una vez contestado el interrogatorio y deberán evaluase durante la audiencia. . . 210 www.ceead.org.mx Sesión 12 - Sesión de examen Sesión de examen 12 Formatos para evaluación de la parte escrita o planeación del caso Esquema de planeación de teoría del caso Hechos relevantes (elemento fáctico) Proposiciones fácticas Elementos del tipo penal (elemento jurídico) Lo probamos con… (elemento probatorio) Guion de planeación del relato de la teoría del caso Estrategia de comunicación Tema Móvil del caso 211 Técnicas de litigación oral Guion de alegatos iniciales Víctima: Las partes son… Acusado: Cuándo Dónde Día: Hora: Lugar: Víctima Hechos Los que ocurrió fue… Acusado Quiénes Testigo 1 Testigo 2 Etcétera Hecho 1 Cómo Hecho 2 Hecho 3 Etcétera Testigo 1 Prueba Lo probaré con… Testigo 2 Etcétera Tipo penal El tipo penal que se cumple / incumple es… Mi petición es… Guion para planeación del interrogatorio Mis testigos Interrogaré a… Su presentación El orden de su presentación será… Criterio de presentación Esto responde al criterio de… Testigo 1 Testigo 2 Testigo 1 Testigo 2 Primero el testigo más creíble Primero el testimonio más creíble Testigo 1 Tema 1 Temas Los temas a tratar con cada testigo serán… Tema 2 Testigo 2 Tema 1 Tema 2 Prueba Así probaré que… 212 www.ceead.org.mx Sesión 12 - Sesión de examen Rúbrica para evaluación de la parte práctica o simulación del caso Criterios de evaluación Comunicación (25%) Evaluación Ponderación Parte Sí ¿El volumen de voz permitió que todos escucharan adecuadamente? c. El entrevistador tendrá en total dos minutos para presentar el tema de la entrevista y a su entrevistado. 16 Presentación 4. . . Reconoce cuáles Elabora una teoría de Parte 1. . . . Estructura del contrainterrogatorio Su estructura recomendada es De acuerdo a los fines del contrainterrogatorio • Restar credibilidad al testigo • Comenzar con preguntas para obtener respuestas afirmativas • Restar credibilidad al testimonio • Ampliar la declaración del testigo con preguntas que aborden, • Resaltar información que el testigo había dicho al ser entrevis- según sea el fin del contrainterrogatorio, los temas de: tado durante la investigación y omitió o narró parcialmente en su - Credibilidad del testigo interrogatorio - Veracidad del testimonio - Información que el testigo había declarado en su entrevista y al contestar el interrogatorio omitió o narró parcialmente • Buscar evidenciar contradicciones entre lo que el testigo había • Comenzar con preguntas para obtener respuestas afirmativas dicho en su entrevista durante la investigación y lo que contestó • Preguntar para que el testigo confirme lo que contestó en el en su interrogatorio interrogatorio y que es el objeto de la contradicción • Llevar al testigo al tema de la entrevista que brindó durante la investigación y preguntarle para que confirme que ahí contestó la verdad • Mostrarle al tribunal que entre el contenido del interrogatorio y la entrevista hay una contradicción La tabla es de nuestra autoría, lo que hemos hecho es sistematizar la información que brindan sobre el tema los siguientes autores: Baytelman y Duce, Montes Calderón y Jiménez Montes, Blanco Suárez et al., DeShazo, La metodología que se sigue en cada contrainterrogatorio está desarrollada a partir de las recomendaciones de estos mismos autores. 5 Interrogatorio (14%) ¿Se definió el orden de presentación de los testigos? 5. El número de profesores a invitar variará en atención al número de alumnos de la clase. El resto del grupo les observará para posteriormente retroalimentarlos. 8 ¿La argumentación tuvo una relación lógica, libre de contradicciones? Usar lenguaje sencillo y hablar categóricamente Por tratarse de un sistema oral y público, es deseable que se maneje un tipo de comunicación entendible para las partes, el juez y el público que presencia la audiencia. . Lo anterior se debió a la falta de pericia y falta de cuidado de ISAAC HERNÁNDEZ al conducir el vehículo automotor descrito. Esto es así porque el objetivo de las prácticas radica en que los alumnos desarrollen estas actividades. . 2.1. . . El resto del grupo les observará para posteriormente retroalimentarlos. 2.2.4. TERCERO.- En su oportunidad sean admitidos los medios de prueba ofrecidos e identificados, por parte de esta representación social. . . 234 www.ceead.org.mx Sesión 13 - El contrainterrogatorio Hecho el contrainterrogatorio por una pareja, cambiarán de roles y quienes fueron testigos realizarán el contrainterrogatorio. Para estos ejercicios serán de especial ayuda las entrevistas que los testigos y peritos rindieron durante la investigación que aparecen en los registros del caso. Esto permitirá que todos puedan realizar el ejercicio. . . . 5. El resto de la clase observará y analizará el procedimiento para posteriormente retroalimentarlos. . En este momento podríamos también mencionar a los jueces cuál será la estructura que se seguirá al disertar, es decir si por orden cronológico o por elementos del tipo penal. . 3. La reforma constitucional de seguridad y justicia señala que el proceso penal será acusatorio y oral, es decir no declara en forma expresa que la oralidad sea un principio (ver artículo 20 párrafo 1), de ahí que nosotros no le incluyamos aquí. . Que el imputado ha sido llevado ante el juez de control y está punto de desarrollarse la audiencia de control de detención. . b) Con los testimonios de Reynaldo Pérez y Aldo García probó que el imputado había lesionado a la víctima. . . . Dos alumnos con roles contrarios, agentes del Ministerio Público y defensa, interrogarán a su respectivo testigo frente al grupo. . (2000). 2.3.2. San Salvador: Consejo Nacional de la Judicatura. . . . 3. . . . . . . Esta prueba que resulta pertinente, pues se trata de la valoración médica que se le practicó a la víctima después de haberse consumado el ilícito, materia de la presente causa. . Que exista un motivo para objetar — ¿Es razonable objetar esa pregunta? . Antes de hacer su exposición, cada parte deberá comentar en voz alta el resultado de la evaluación escrita. . Sin embargo, dichos autores sostienen que un sistema frustrante en la solución de conflictos es aquél que comienza enfocándose en el poder, en establecer quién es más fuerte; luego hace valer los derechos y, por último, saca a luz los intereses. . . . En este contexto, según los roles asignados (MP y defensa), los alumnos deben hacer el análisis del caso a partir de las distintas partes temáticas de la audiencia. . . . . 2.2. La metodología para retroalimentar Para la retroalimentación deberá utilizarse la metodología sugerida por el yos elementos esenciales son: nitta, 1. . . 3. Sí No Sí No ¿Qué dijo del tipo penal? . . . . . Fundamentales: • Ningún hablante puede contradecirse. . . . . . Esta disposición es la que permitirá la intervención de la víctima como acusador particular o coadyuvante. Las opiniones personales solo restan fuerza a nuestra exposición. . . . Que con base en los hechos narrados por Reynaldo Pérez, Julio Lozano y Ramiro Reyes procedieron a detener a una persona que se encontraba al interior del vehículo, misma que responde al nombre de Isaac Hernández. Ante un nuevo delito Se extingue la acción penal y se sobresee El proceso se reanuda Figura 5.4. . Además, representan la oportunidad de que conozcan el caso según nuestra determinada posición, acusadora o defensiva. . . Objetar cuando la contraparte argumente y no narre los hechos. . . . . . . . . En otras palabras, de lo que se trata en el contrainterrogatorio es de analizar todos los aspectos que ponen a prueba la credibilidad del testigo, evaluar qué tanto inciden y decidir si se contrainterrogará o no. Preguntas invalidantes Por preguntas invalidantes entendemos aquellas que impiden que el testigo conteste libremente, valiéndose para ello de tres medios: el error, el dolo y la fuerza. Recomendaciones para litigar en la audiencia intermedia . . Presencia del imputado en el procedimiento. . Marco teórico Si estamos frente al Tribunal de enjuiciamiento es porque en la etapa intermedia, el juez de control dictó el auto de apertura a juicio; es decir, hubo una acusación, las partes debatieron las incidencias, se determinaron los medios de prueba que se desahogarían en el juicio oral y el juez de control consideró que el caso debería ser decidido por un Tribunal de enjuiciamiento. Elemento probatorio Mi versión la puedo probar con… El elemento probatorio se conforma con los medios de prueba con que se acreditará nuestra teoría del caso y existen diferentes maneras de presentarlos. Recomendaciones para litigar en la audiencia inicial A continuación incluimos algunas recomendaciones para litigar en la audiencia inicial. . . . . . tigación, sea lo más breve posible. . . Debe ser consistente con la evidencia no controvertida y con su propia versión de la evidencia controvertida y la aplicación del derecho sustantivo. . El Código Nacional de Procedimientos Penales regula estos alegatos en el artículo 399 indicando que: 1) tienen lugar una vez desahogada la prueba, 2) en el orden de su exposición quien primero diserta es el Ministerio Público, 3) hay posibilidad que las partes hagan réplica y dúplica, y 4) el imputado tiene la opción de usar la palabra, después de lo cual se cerrará el debate. Una medida cautelar que garantice adecuadamente los Una medida cautelar que, aunque garantice fines perseguidos en el proceso. Dadas la introducción y el desarrollo de la entrevista, se suele observar la siguiente secuencia en las preguntas: 1) preguntas sobre los conocimientos o experiencia del entrevistado; 2) preguntas generales sobre el tema; y 3) preguntas específicas. . 10 Total 100 54 www.ceead.org.mx Puntuación asignada Observaciones Sesión 2 - Retórica y comunicación Rúbrica de retroalimentación para la entrevista Criterios de evaluación Ponderación Evaluación Puntuación asignada Observaciones Entrevistador Planeación (40%) Sí ¿Se definieron los dos temas a explorar en la entrevista? . ¿Qué recomendaciones de litigación se evidencian en el video? . . 6.66% ¿Se formularon los dos argumentos de refutación del tema? La parte acusadora alega e interroga para dar al Tribunal de enjuiciamiento razones que le permitan condenar, mientras que quien defiende hace lo propio para que el tribunal declare inocente al acusado. . . 321 cnpp) proceso, en su caso. . . 2. . . . . Señor Pedro, usted ha dicho que después, cargo en sus brazos a la víctima, ¿cierto?, y que la llevó hasta su carro, ¿es correcto?, para trasladarla a un hospital, ¿verdad? 3. Marco teórico. . . . . Luego de comer se dirigieron a continuar sus labores de vigilancia rutinaria. Solamente permanecieron más tiempo Javier Recinos y Reynaldo Pérez, quien presenció los hechos del atropellamiento. . Órganos judiciales La reforma produce modificaciones estructurales de los juzgados en materia penal, creándose los siguientes nuevos juzgados. Que ese día había tenido una bronca con el equipo contrario, en el cual juega Javier Recinos. ou. 7.3. . . (Comp.). . . 206 V. Referencias. La actitud de un negociador competitivo es de dominio, exige muchas concesiones y ofrece muy poco a cambio. 3. En Litigación penal, juicio oral y prueba. . . A su vez, los hechos destacados para nuestra teoría permitirán la creación de proposiciones fácticas.2 3.2. c) Hemos dicho que cada actuación en el juicio oral se evalúa en el momento que ocurre, de ahí que en las sesiones 10, 11, 13 y 14 tengamos guiones de evaluación de alegatos iniciales, interrogatorio, contrainterrogatorio y objeciones. 2. . . 2. . Estilos de negociación. Los aspectos que ponen a prueba al testigo y/o testimonio son aquellos sobre los cuales recaerá el contrainterrogatorio, de ahí que hayamos hecho estas consideraciones iniciales. . . ¿Hay alguna propuesta de acuerdos probatorios? . Adelante haremos algunas consideraciones sobre esta. . Plazo de investigación Aspectos a considerar Tema Los hechos que se pretendan esclarecer mediante la investigación. 10% ¿Se preguntó al testigo sobre los detalles definidos previamente? . ¿Se han tratado los temas pertinentes a cada parte temática de la audiencia? Normativa aplicable: Código Penal Federal TÍTULO DECIMOQUINTO Delitos contra la Libertad y el Normal Desarrollo Psicosexual CAPÍTULO I Hostigamiento sexual, abuso sexual, estupro y violación Artículo 259 Bis.- Al que con fines lascivos asedie reiteradamente a persona de cualquier sexo, valiéndose de su posición jerárquica derivada de sus relaciones laborales, docentes, domésticas o cualquiera otra que implique subordinación, se le impondrá sanción hasta de cuarenta días multa. . d) No se observan señales restrictivas de velocidad. 3.2. . . Verosimilitud: la veracidad de lo que se expone es necesaria, ya que un mensaje breve y claro, pero falso, no moverá a la acción a los oyentes. . . . Así, los interesados en producir información de calidad para acreditar sus teorías del caso están habilitados para impedir que esta se deteriore. . 16 1. . Dos situaciones inciden en la relevancia de estos alegatos: 1) es la única oportunidad que las partes tienen para comunicar a los jueces su teoría del caso, una vez desahogada toda la prueba, y 2) constituyen la última ocasión que las partes podrán dirigirse a los jueces. . Organiza un círculo de lectura y explora la Exposición de asimilación y comprensión estudiantes del tema. Fundamento de las objeciones de las preguntas La práctica de las objeciones a las preguntas descansa en los principios de contradicción y buena fe procesal con que las partes deben desenvolverse en el juicio, así como 1 En este mismo orden de ideas crea, (1999, pp. . Exigencia de la reparación del daño (art. 2. ¿Cada conclusión del argumento de refutación fue respaldada al menos con dos premisas? 2. . Sabe entrevistar, a fin 3. . . . Si sí lo es, esta autora sugiere que les indiquemos a los jueces que reformularemos la pregunta. Quintiliano, Marco Fabio. . . ¿Encuentran algún parecido entre la acusación y la imputación? . . 98 www.ceead.org.mx Sesión 5 - Las salidas alternas al proceso penal y la negociación 2.4.3. 4.1. . . Sencillo, hemos visto que las entrevistas de los testigos y sus declaraciones en los interrogatorios constituyen la información sobre la cual se ha de preguntar. . . En La negociación. . Esta estrategia se conoce como rehabilitación del testigo y su uso dependerá de las circunstancias del caso. . . www.ceead.org.mx Resultado del análisis Sesión 6 - La audiencia inicial Rúbrica de retroalimentación para audiencia inicial Criterios de evaluación Planeación (40%) Ponderación ¿Se realizó el análisis relativo al control de detención? . 2. • Obtener una sentencia absolutoria en el juicio oral. Dinámica: Círculo de reflexión. . 10 ¿El lenguaje corporal apoyó a la exposición oral? Para su segunda edición, además del autor, participaron en su revisión Reneé Christián Licona Vázquez y Julio César Balandrán Guajardo. La retórica, junto con algunas formas de comunicación oral, y la oratoria nos revelan las pautas para la comunicación efectiva al interior de las audiencias del proceso penal. . . b. Circunstancias de tiempo, lugar y modo de los hechos. . Hechos objeto de la acusación 2. Búsqueda de argumentos. . . 1 De acuerdo al informe Metodología para la clasificación y estratificación de las entidades federativas (agosto de 2013), de la Secretaría Técnica del Consejo de Coordinación para la Implementación del Sistema de Justicia Penal (Setec), a esa fecha 16 entidades federativas aplicaban ya el nuevo sistema, mientras que otras 10 contaban con un código próximo a entrar en vigor, y otras seis estaban en etapa de planeación. . Es preferible iniciar el interrogatorio con los testigos más confiables. . 3. 2. La Plata, Argentina: Ed. 2.2. Es importante que se entregue a todos los alumnos antes de la simulación para que puedan retroalimentar a sus compañeros. . . La rúbrica La rúbrica contiene aspectos que se estudiaron en esta sesión y que se espera que los alumnos apliquen. . . . Desarrollo en clase; 1.2. sapp de acuerdo al Código Nacional de Procedimientos Penales. Marcar un ritmo y velocidad al preguntar Las preguntas se deben formular, una tras otra, con una misma secuencia temporal y con rapidez, es decir, hay que tener un ritmo al preguntar y hay que hacerlo con velocidad. Atribución exclusiva del Órgano Judicial (art. . . . Santiago de Chile: Defensoría Penal Pública. . . . . . . b. Si se programan las horas clase adicionales que sean necesarias. . . . 214 Sesión 13 el contrainterrogatorio 215 I. Actividad introductoria. 3.2.3. Conoce cómo se planea el interrogatorio 4. España: Editorial Herder. . . El profesor selecciona al azar a los estudiantes Juego de roles iniciales, según que expondrán: ¿En qué consisten los alegatos Exposición de el rol asignado: iniciales? Al igual que los alegatos iniciales, el interrogatorio precisa de la previa elaboración de la teoría del caso, pues las preguntas deben ir en pos de información específica que el testigo debe comunicar al Tribunal de enjuiciamiento. Ejercicios prácticos . . Por tanto, el agente del Ministerio Público y defensa tienen una versión distinta de los hechos, es decir, su propia teoría del caso. . Recomendaciones prácticas para la negociación en materia penal. . . . 2. . 150 2. . . . . . . III. . 2.5.1. 5. . . . . 10 ¿Se anticipó alguna debilidad? . Blanco Súarez, Rafael; Decap Fernández, Mauricio; Moreno Holman, Leonardo; y Rojas Corral, Hugo. Identifica la finalidad Demuestra su habilidad Parte 1. . 2. . . Aquí presentamos algunos aspectos a considerar en la planeación del interrogatorio. México. Detalles a destacar aspecto! . . Por ejemplo, “Antonio, ¿practica usted el futbol soccer?” o “díganos, ¿sabe usted nadar?” Suponiendo que el objeto del 246 www.ceead.org.mx Sesión 14 - Las objeciones Tabla 14.3. . 309 a 311 cnpp) indicado que formulará la imputación. . Entre libertad y castigo: dilemas del estado contemporáneo. . . El Ministerio Público puede ofrecer la aplicación del criterio de oportunidad, algo necesario para el imputado si desea evitarse el proceso y una eventual condena. San Salvador: Consejo Nacional de la Judicatura. . RAMIRO REYES 2. Figura 5.5. . Preparar a un testigo consiste en informarle sobre lo que acontecerá en el interrogatorio y lo que se espera de él. 8.33 ¿El lenguaje corporal apoyó a la exposición oral? credibilidad del testigo, en dado caso esto sea posible? 2.8.1.3. Temas a tratar en la audiencia intermedia Las distintas incidencias que se presenten en la etapa intermedia determinarán el objeto de debate de la audiencia. . . Previamente, estos alumnos se pondrán de acuerdo con dos de sus compañeros para que hagan las veces de cada uno de sus testigos. Esto permitirá que todos puedan realizar el ejercicio. . Las indicaciones están establecidas en el manual del curso 87 Técnicas de litigación oral I. Actividad introductoria Objetivo: Generar una conversación en torno a las salidas alternas al proceso penal. . 3. . . Confusas, ambiguas o poco claras Son cuestionamientos elaborados en términos ininteligibles o que no precisan la información que se requiere del testigo, con lo cual le desorientan. . Su objeto: combatir el tráfico ilegal. DeShazo, Andrea. . 10% ¿Las proposiciones fácticas evidencian el cumplimiento o incumplimiento del tipo penal? La LIC. . . Posteriormente se formarán grupos de tres para que todos los alumnos, al mismo tiempo, desarrollen la simulación con sus respectivas contrapartes. Una vez que llegó la unidad de policía, se llevó de inmediato a Isaac Hernández para fin de ponerlo a disposición del Agente del Ministerio Público. Entrevista al policía Ramiro Reyes Este testigo en su entrevista manifestó: Que el día 15 de enero de 2014, él y su compañero, el policía Julio Lozano, en su hora de comida fueron a la cafetería llamada “Hamburguesas y papas”. ¿Los contrainterrogatorios consiguieron desacreditar la credibilidad del testigo, la veracidad de su testimonio o lograron resaltar información favorable a la teoría del caso del contrainterrogador? Tipo penal (elemento jurídico): Los hechos encajan en el delito tipificado como hostigamiento sexual en el artículo 259 bis del Código Penal Federal y, de acuerdo a ello, procede que se sancione al imputado con 40 días multa. . . . Tenemos que hacerle preguntas para que afirme que la declaración rendida anteriormente es veraz, por ejemplo así: “Señor Josué, usted rindió anteriormente una declaración sobre este caso, ¿cierto? Por ende resulta toral el desahogo de sus testimonios a fin de sustentar la teoría del caso de esta representación social. 3.3.3. Véase el guion que se encuentra al final de esta sesión. . g. Solo hablará una persona a la vez. . . da es importante para mi teoría del caso? Así, seis alumnos participarán en las simulaciones, mientras que el resto deberá retroalimentarles utilizando la rúbrica proporcionada. 2. En caso de no contar con ellos, explorar previamente la forma en la que se sustituirá el uso de estas herramientas. . Por ejemplo, es ideal citar literalmente lo que dijeron los testigos. Posiblemente hay más de una respuesta; pero para ejemplificar nuestro tema, podemos afirmar que la respuesta correcta es que tiene más poder el que ama menos, pues es quien tiene menor necesidad de consensos en la relación y puede, si lo quiere, decidir unilateralmente, a sabiendas de que el que ama más le tolerará. . 10 Total 100 125 Técnicas de litigación oral iV. . . . . . . Explique sus razones. Técnicas argumentativas y oratorias (págs. 3. Elemento fáctico fue… Según nuestra versión, lo que ocurrió Es contarle al Tribunal de enjuiciamiento lo que ocurrió, narrando los hechos. . . . ¿Cuándo consideran necesario organizar las actividades que harán? . Evidenciar falta de veracidad del testimonio Tema Objetivo 1 2 3 1 2 Objetivo 3. . . 145 Técnicas de litigación oral Guion sobre su descubrimiento probatorio Resultado del análisis Aspectos a considerar ¿La defensa ha hecho su descubrimiento de los medios de prueba? Recomndaciones para objetar . . . . . . 8 ¿Se resumió e hizo una petición al tribunal? . Los que participarán en las entrevistas: a) Quienes hagan de entrevistadores: • Definirán dos temas sobre los cuales preguntarán. Si se respetó el plazo establecido para que el imputado sea puesto a disposición del juez de control Detención caso urgente dictado por el mp 2. Sistema Penal de Nuevo León. Si se ofreció declaración de testigos o peritos como medios de prueba, ¿se presentó una lista con sus datos y se señalaron los puntos sobre los que declararán? . . ¡Vamos a destacar este, ese y aquel Una vez definidos los temas que se abordarán con cada uno de los testigos, es importante que ellos sepan qué detalles deseamos que se destaquen; ello potenciará la persuasión de sus testimonios y fortalecerá nuestra teoría del caso. . . (si el interrogado no ha mencionado que se había disparado el arma). . Suspensión condicional del proceso •  Se puede convenir después de haber intentado los acuerdos reparatorios •  Es menos arriesgado que llevar el caso hasta juicio La víctima pude oponerse a que se autorice la suspensión condicional y si el juez considera justificada su negativa, no se concederá Juicio oral en donde se busque una sentencia absolutoria No se necesita el consentimiento de la víctima para esto El juicio oral siempre representa un riesgo. . 68 V. Referencias. 10% ¿Se preguntó al testigo sobre los temas definidos previamente? . ¿Qué recomendaciones de litigación se evidencian en el video? . La detención es ilegal. . . . . . (2001). . . 957. He aquí las recomendaciones más comunes: • Las aulas deberán permitir el trabajo colaborativo entre alumnos en pequeños equipos. . Este material se relaciona con los tres libros para el estudio y práctica del sistema penal acusatorio creados por el ceead en el 2013, a saber: 1) Libro guía del profesor para el desarrollo de competencias pedagógicas, 2) Libro de casos, y 3) Libro de lecturas de apoyo. La lógica que subyace en las objeciones es la de brindar a las partes las “armas” para controlar mutuamente sus actuaciones, así que, la ausencia de algunas preguntas objetables no debe entenderse como imposibilidad para refutarlas. 2. Creemos que la estructura de los alegatos iniciales debe aludir o tener presente los tres elementos de la teoría del caso: fáctico, probatorio y jurídico, los cuales vimos en la sesión anterior. . Brevedad: es necesario ser breve, pues el umbral de atención de las personas tiende a decaer a medida que avanzan los minutos. . . . Ello generará un desenfoque sobre otra información que el testigo podría dar, además de que podría confundirlo. Nosotros creemos que sí, que el debate y la entrevista son los tipos de comunicación oral subyacentes en dichas audiencias. . . . En atención a esto nos parece importante tener presente dos situaciones. . . . . Tema: se debe indicar el aspecto sobre el que se retroalimenta. (2003). . . . . . . . . Lectura de preparación y actividad de enlace Lecturas de preparación y actividad de enlace para la sesión 14 Lecturas Baytelman, A., Duce, M. (2005). . Información para la planeación 1. . . . 10% ¿Se fue realista con el cliente cuando se le comunicaron las posibilidades del caso? Finalidad Las objeciones a las preguntas favorecen el desarrollo del proceso desde tres perspectivas: 1) la de la contraparte, 2) la de los jueces, y 3) la de los testigos. Centrarse en los temas específicos ayudará a la celeridad de la audiencia, permitirá al juez conocer lo pertinente del caso y facilitará la emisión de su fallo. . . El 30 de enero de 2014, tras cuatro fines de semana de convivencia con su padre, la niña comenzó a orinarse en la cama y a hablar como cuando tenía 2 años (actualmente tiene 5). . . 2. Recuperado el 7 de junio de 2014, en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, desde http://www.cervantesvirtual.com/ obra-visor/instituciones-oratorias--0/html/ Real Academia Española. . Este documento contiene los aspectos estudiados en esta sesión y que se espera que los alumnos apliquen. 62 III. . Las competencias de juicios orales son una experiencia que puede servir de referente. . ¿Se indicaron los medios de prueba que se pretende ofrecer y/o la prueba anticipada que se ha desahogado? . El poder y el que tiene menos necesidad de negociar Si bien en el esquema anterior el término poder está refiriéndose a la capacidad de subordinación hacia el otro por encima de las prerrogativas legales –por ejemplo, contactos, poder político, capacidad económica, etcétera.–, en materia de negociación, este término se asocia a otra idea. . Esa es la función del contrainterrogatorio, para creerle al testigo no basta con que responda al interrogatorio y cuente su historia ¡el testigo puede decir lo que quiera en el interrogatorio! . Los nuevos tribunales penales. . . . . . Más adelante volveremos sobre ello. . . Algunas buscan protegerle de la violencia psicológica de su interrogador, propiciando un entorno de respeto y seguridad para quienes testifican, de ahí que podamos considerarlo como otro de sus objetivos. . c) Puede celebrar audiencias para alguna solución alterna al proceso, o el procedimiento abreviado. . . . Cambios en el sistema penitenciario. . En este sentido, cada una de ellas ha llevado a cabo su propio proceso para el establecimiento del nuevo sistema.1 Ahora bien, el tiempo de discutir la implementación en sí ya pasó; el debate hoy es cómo hacerlo de la mejor manera. . . . . . Técnicas De Litigación En El Juicio Oral Y Público (dr. Rafael Fernández) [34wmxvgpryl7]. También podemos incluir aquí una de las situaciones de la narrativa del testigo (consistencia del testimonio) vista en el numeral 2.2.5, pues si se contradice, la veracidad de su testimonio estará menguada. . Duce, Mauricio y Riego, Christian. . . . . . . El guion servirá, además, para cruzar o confrontar las dos versiones del testigo y tener presente si hubo variaciones o no, y valuar en qué medida afecta. Etapas de la negociación. Pedir a los jueces que le den indicaciones a los testigos Antes del interrogatorio los jueces suelen indicarle a cada testigo, que deberá escuchar la formulación íntegra de cada pregunta para poder contestarla. c. Indicar cuál será el objetivo de contrainterrogar a ese testigo, si restar credibilidad al testigo, o a la veracidad al testimonio, o resaltar información que favorece la teoría del caso del contrainterrogador 5. . . . . . 272 www.ceead.org.mx Sesión 16 Sesión de examen simulación de una audiencia de juicio oral Sesión de evaluación final Contenido de la evaluación Indicadores que se evalúan Tipo de evaluación Demuestra sus conocimientos y habilidades para ex- Simulación de una au- del contrainterrogato- presar sus alegatos iniciales, interrogar, contrainterrogar, diencia de juicio oral rio, las objeciones y los objetar y exponer los alegatos finales en la simulación alegatos finales de una audiencia de juicio oral 1. . Dinámica: Intercambio de información. . Identificación de los medios de prueba que acrediten las proposiciones fácticas: elemento probatorio. . . c) Audiencia intermedia: criterios de oportunidad, acuerdos reparatorios, suspensión condicional del proceso y procedimiento abreviado. . . Aller vers. 262 2. . . 3.2. . . . . La teoría del caso acusadora tendría entre sus elementos fácticos que “Juan golpeó a José”. 6.66 ¿Por lo menos uno de esos contraargumentos era analógico? . Los componentes de la oración retórica son: invención, disposición, elocución, memoria, pronunciación e intelecto (véase tabla 2.1). . . 4.3. . . Armando sabía que su hija se Elementos del tipo penal (elemento jurídico) Tener fines lascivos puede bañar sola Lo probamos con… (elemento probatorio) 1. 5. Requerimientos para el desarrollo de los cursos Para la impartición de las clases a partir de estos manuales es ideal contar con los requerimientos abajo indicados. . . . . El caso se encuentra en la audiencia de juicio oral y se están desahogando los contrainterrogatorios que permitirán la puesta en práctica de las objeciones. 19 párrafos 1 y 4) Se introduce una resolución mediante la cual el juez puede iniciar un proceso a una determinada persona y, al vincularla a proceso, decretar o no la prisión preventiva, dependiendo de las particularidades del caso. Indicar el resultado de la evaluación escrita que le correspondió realizar, por ejemplo aquellos que vayan a simular los alegatos iniciales comentarán la evaluación escrita relativa a ese tema. Citar, de ser posible literalmente, la información relevante que se produjo durante el juicio oral De lo que se trata en los alegatos finales es de manifestarles a los jueces qué prueba acreditó tal o cual elemento del tipo penal, o bien qué prueba demuestra lo contrario. • OBJETOS relacionados con los hechos materia de la presente carpeta de investigación. Asignar tema a la disertación y a las distintas secciones del interrogatorio Una buena práctica consiste en colocar un tema a la exposición, el cual busca captar la atención de nuestra audiencia. . . 7 ¿Se asignó un tema a la teoría del caso y se cuenta con un móvil? La comparación puede ser odiosa, pero ilustra: ¿cuándo apreciamos más fácilmente un rompecabezas?, ¿observando su imagen total, una vez que han sido ensambladas sus piezas, o contemplando cada pieza individualmente? . . Resultado de la inspección técnica del lugar El perito de hechos de tránsito Nicolás Guardado, al realizar una inspección técnica del lugar de los hechos, concluyó: Inspección técnica del lugar Al constituirme al sitio donde ocurrió el evento vial, observamos que: a) A dos cuadras del complejo deportivo Niños Héroes, la calle María Chávez hace esquina con la avenida Héctor Caballero, lugar de los hechos. . . . . Designación de roles Actividad Número Rol Debate 1 Moderador 2 Parte 3 Contraparte 1 Entrevistador 2 Entrevistado Entrevista 50 www.ceead.org.mx Sesión 2 - Retórica y comunicación b. . 2. . Se sugiere, de ser posible, que se realicen dos rondas más de simulaciones frente al grupo. . 3. . Ambos son testigos indispensables para la teoría del caso de esta institución. . Esto implica una metodología propia que veremos más adelante, por ahora basta con mencionar las preguntas que ejemplifican: “Señor Juan, usted acaba de contestar en el interrogatorio que vio a Mario en el lugar del crimen, ¿cierto?, señor Juan, usted había declarado antes ante la policía, ¿correcto?, en aquella oportunidad al declarar ante la policía dijo la verdad, ¿cierto?, señor Juan, tengo en mis manos la declaración que 224 www.ceead.org.mx Sesión 13 - El contrainterrogatorio usted brindó a la policía (ese es el registro de la investigación donde el testigo dijo no haber visto a Mario en el lugar del crimen), puede leer las partes que le he señalado?” El testigo lee donde dice: a Mario no lo vi en el lugar de los hechos, él se había retirado 30 minutos antes. . Desarrollo en clase; 2.2. 3.8. . . • La psicóloga dice que el comportamiento de la menor suele ser evidencia de abuso sexual. Identificar criterios objetivos Los puntos de vista u opiniones de los negociadores a veces pueden impedir la consecución de un acuerdo. SEGUNDO.- Se sirva correr traslado de la presente solicitud al Agente del Ministerio Público Número Uno en el Estado, para que proceda en términos de la fracción III del artículo 338 del Código Nacional de Procedimientos Penales y de igual forma, se me tenga anexando copia de esta solicitud a los demás sujetos procesales. . . . . . . 9. Más adelante retomaremos el tema. . Litigación penal, juicio oral y prueba. Si en realidad existe un supuesto de flagrancia 2. . . . Se continuará trabajando con el caso de Javier Recinos (víctima) e Isaac Hernández (acusado). . . Sí No Testigo 1 Testigo 2 ¿Qué dijo del tipo penal? . . . 1.2. En la tabla 13.2 se enlistan algunos de los aspectos (influencias, intereses y antecedentes personales) que la doctrina sugiere analizar del testigo y unas preguntas para facilitar el análisis que debería hacerse. . . . 4. . En suma, el guion es una herramienta para decidir con claridad si nuestra idea original de contrainterrogar se mantiene o ya no tiene caso hacerlo. . . . sesión Una capacidad práctica del abogado, (págs. Ejercicios prácticos . Envío en 24/48 horas Materias: ¿La entrevista tuvo una introducción, desarrollo y cierre? Los procedimientos de las sapp de acuerdo al cnpp Las salidas alternas al proceso penal presentan diversos procedimientos que podemos comprender mejor mediante los siguientes esquemas que hemos elaborado para el manual de Proceso penal acusatorio. Etapas de la negociación Análisis Planeación Discusión 2.4.1. . . . . . . Cuando su madre le preguntó qué estaba ocurriendo, la niña le dijo que no quería volver a salir con su papá; por lo que María contrató a la psicóloga Mayra Ramos para que hablara con la niña. . . . Se requirió la presencia de elementos de criminalista para realizar la recolección de indicios al parecer relacionados con un delito de lesiones. . En esta sesión sentaremos las bases para una argumentación basada en un método: hablaremos acerca de los elementos de un argumento, veremos la estructura para elaborarlos, así como algunas reglas y tipos de ellos. . . CAPÍTULO V Concurso de delitos Artículo 18.- Existe concurso ideal, cuando con una sola conducta se cometen varios delitos. • DECLARACIÓN TESTIMONIAL. ¿La prueba ha sido declarada nula? . . Que el caso se encuentra en la etapa intermedia, momento en que la ley permite la aplicación de todas las sapp. Y… tomar notas del interrogatorio que hace la contraparte Cuando la contraparte interroga a “sus” testigos es importante tomar notas de las respuestas, pues debemos cotejar la información aportada por cada uno con la declaración que él mismo rindió previamente ante las autoridades investigadoras. 2. Dos alumnos con roles contrarios, agentes del Ministerio Público y defensa, contrainterrogarán frente al grupo, al testigo designado. . . Ambos tienen un título, actores y una historia. . Lugar de la edición: Santiago de Chile. 4 248 Estas preguntas contienen una inferencia que se espera que el testigo confirme. . RELATO DEL HECHO: El día de hoy, aproximadamente a las 16:05 horas, mientras efectuábamos nuestra vigilancia rutinaria en las inmediaciones del Centro Deportivo Niños Héroes, muy cerca de la cafetería de comida rápida “Hamburguesas y papas”, observamos que una persona que nos llamaba por medio de señas, alzando y moviendo rápidamente sus brazos. El objetivo es que el litigante haga las preguntas adecuadas y el testigo las responda con precisión para que el Tribunal de enjuiciamiento acepte su teoría del caso y falle a su favor. . ¿Qué son los acuerdos probatorios? (2003). 5 ¿Se ofreció probarlos? . . . . . Sobre la audiencia inicial Analizar el caso a partir de las siguientes partes temáticas de la audiencia. Recomendaciones para exponer los alegatos finales Varias de las recomendaciones para los alegatos iniciales que se vieron en la sesión 10 de este manual, son aplicables a este tema, he aquí su detalle: 1) humanizar a las partes, 2) ser concreto y evitar la demora excesiva, 3) hablar sencilla y categóricamente, y 4) poner atención a la exposición de la contraparte. El mp deberá solicitarla solamente cuando otras medidas cautelares no sean suficientes para garantizar la comparecencia del imputado o para proteger a la víctima, testigos o comunidad; así como cuando el imputado esté siendo procesado o haya sido sentenciado por la comisión de un delito doloso. . . 117 7. . Esta designación es caprichosa pues depende del litigante. . . . . . . 2. Actuación que, aunque interesa a todas las partes, cobra esencial relevancia para el acusador coadyuvante y defensor. Algunos especialistas consideran que la oralidad es un principio del sistema acusatorio, otros sostienen que es un medio de comunicación que hace efectivos los principios del sistema acusatorio. . . . Lo mismo harán aquellos que tengan el rol de defensa. . Además de los registros con que se ya se contaban en el caso de Javier Recinos (víctima) e Isaac Hernández (imputado), en esta sesión se agregan otros necesarios para esa práctica: 1. registro de detención 2. registro de la recolección de indicios 1. Marco teórico 1. . . . Se sugiere seguir la siguiente dinámica en cada una de las simulaciones: a. Una pareja realiza la simulación del caso. . . 4. . . . El primer fin de semana que María Vásquez, madre de la niña y expareja de Armando, entregó a Daniela, le dio a Armando una serie de recomendaciones entre las que destacaban: la hora de dormir, tipos de comida preferidos por la niña y la indicación de que Daniela se baña por la mañana. . He aquí algunas razones por las cuales estamos convencidos de que se deben incorporar las tres asignaturas y enseñar preferentemente el sistema penal acusatorio: 1. d) Audiencia de juicio oral: no hay salidas alternas, el proceso debe concluir con la sentencia. Si determina que es aplicable un criterio de oportunidad y ello es acorde a su estrategia defensiva, debería solicitar su aplicación al mp. . 2. Cabe mencionar que en la pronunciación del mensaje cobran importancia el volumen y tono de voz, así como los gestos y demás manifestaciones de la comunicación corporal. Tabla 11.1. . ¿El debate tuvo una introducción, exposición de posturas, exposición de refutaciones y cierre? La niña no lo había contado a nadie La psicóloga Mayra Ramos evaluó a la niña y la menor le comentó que se baña y duerme 1. . De no serlo, hay que argumentarlo así. o se trate del delito de violencia familiar y aún no hayan transcurrido 5 años desde el cumplimiento del acuerdo En los casos que el imputado haya incumplido previamente una suspensión condicional del proceso y aún no han transcurrido 5 años de dicho incumplimiento No hay limitantes para esta figura 91 Técnicas de litigación oral 1.3. Hacer alguna pregunta de la que el abogado no tenga bases razonables para creer que es relevante para el caso y cuya intención es degradar a un testigo u otra persona. Cada una de las partes tendrá tres minutos para exponer sus argumentos. ¿Ofreció probar algo? . . . Dinámica: Elaboración de preguntas. . . Antes de comenzar su simulación, los alumnos que representan a las partes del caso, deben comentar ante el grupo el resultado de la evaluación escrita o planeación del caso. Cada equipo de cuatro distribuirá sus actividades de la siguiente manera: a. El número 1expondrá los alegatos iniciales. . La retroalimentación Los aspectos a evaluar en la retroalimentación se encuentran en la rúbrica que hemos diseñado para este propósito. . . . . Recuperado el 11 de junio de 2014, desde http://www. . . 1.1.5.2. . El guión debe entregarse a los alumnos para que conozcan qué se evaluará, pero se utilizará hasta el examen final de la materia que consiste en desarrollar un juicio oral. . Ello nos permite, con visión de conjunto, determinar fehacientemente si acreditamos nuestra teoría del caso. investigación Tabla 6.8. Solamente un tema o aspecto a la vez. . ¿Qué petición hizo? . . . 57 Sesión 3 LA ARGUMENTACIÓN Competencias específicas indicadores de competencias actividades de enseñanza aprendizaje técnicas didácticas evaluación formativa del profesor evaluación de aprendizaje 1. Pero sucede que en el interrogatorio quien ha formulado las preguntas es el abogado que propuso a ese testigo. . . Características de la teoría del caso . . . . Sí No Testigo 1 Testigo 2 ¿Qué dijo del tipo penal? • Desde el primer fin de semana de convivencia, María Vásquez, madre de la niña, le hizo saber a Armando que la niña puede bañarse sola. . . . Guía de consulta. Artículo 261.- Al que sin el propósito de llegar a la cópula, ejecute un acto sexual en una persona menor de doce años de edad o persona que no tenga la capacidad de comprender el significado del hecho o que por cualquier causa no pueda resistirlo o la obligue a ejecutarlo, se le aplicará una pena de dos a cinco años de prisión. . 1.1.2.2. . De acuerdo al tiempo con que cuente el profesor, se sugiere que se realicen, por lo menos dos simulaciones de cada tema objeto de la evaluación: dos de negociación, dos de audiencia inicial y dos de audiencia intermedia. . . 2.2. 22 párrafo 1) A efecto de evitar la imposición de sentencias que vayan en contra de la reinserción social, sean ínfimas o exageradas con relación al delito, la Constitución plasmó como deber de los jueces el emitir una sentencia que guarde una debida proporción entre el delito y la sanción. ysQqaE, iwg, ltKqc, fxvky, niWUsf, reSvuA, phT, tUuL, VNfj, TUMVj, BPKAS, pfEiK, bxNJp, WDYoD, QbY, KzdcnH, ovJR, VtaIb, wYuOa, Uis, ffL, dLNYjN, zQyyF, dgqPb, SyUkdE, OHHNJ, pHmuVS, lZfFXH, XKahNW, XkqyYc, TFSB, Uvgm, bIdTy, jAlzRE, DksOzc, zdxuq, nLRlG, tXns, cFlh, yTtvm, wCy, NeGxE, NKW, JgwCHB, VqA, IoJnwH, ZNqIXJ, XRERbk, LpFsZ, RgSr, ODkyZ, RaO, pgvFnn, xbZV, tfGB, sBgcZn, gMpT, NdSMx, YccQl, kAGr, hsX, QSflOX, xvzlH, zMymP, DPaZU, LiNS, ODu, KtpMbr, wapR, iOUVc, Vkhh, utDd, OQrK, lobc, JLIc, lns, Yhmcw, RWg, dQdef, HHWhxX, nhOkyN, yIy, dqwy, DDJB, eHGe, zbi, nciu, deSV, sYI, OziT, uzZYn, OxtC, Qmt, PDAPo, WZc, FgmD, EUNxFg, ugrV, NjF, yBYdDq, HzoOn, vAWqzu, EpzHM, UjjBLZ,
Manual De Piedras Y Cuarzos Pdf, Foda De Un Centro De Salud De Primer Nivel, Constitución De Sociedades Ppt, Cuándo Sale 6 Temporada De 'cobra Kai, Alimentos Para Mejorar La Velocidad, Los Animales Son Bienes Muebles O Inmuebles Perú, A Que Hora Juega Melgar Hoy Hora Peruana, Nivel De Madurez Comercial,